為整體貫徹全國、全省職業(yè)教育大會精神，認真落實《安徽省職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2021-2023年）實施方案》關(guān)于“構(gòu)建‘三全育人’體系”要求，指導(dǎo)各地培育建設(shè)好“三全育人”典型學(xué)校，根據(jù)教育部辦公廳 人力資源社會保障部辦公廳《關(guān)于加強職業(yè)院校“三全育人”典型學(xué)校培育建設(shè)的通知》精神，現(xiàn)就開展中等職業(yè)學(xué)校“三全育人”典型學(xué)校培育建設(shè)工作有關(guān)事項通知如下。
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一、高度重視，認清重要意義
各地各校要高度重視，充分認識開展中等職業(yè)學(xué)校“三全（全員全程多方位）育人”典型學(xué)校培育建設(shè)的重要意義，將其作為整體貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，促進現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要內(nèi)容，以更高的站位、更實的舉措、更優(yōu)的保障，穩(wěn)步有序開展中等職業(yè)學(xué)校“三全育人”典型學(xué)校試點培育建設(shè)，切實提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，全力推進現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
二、以點帶面，抓好典型創(chuàng)建
各地各校要按照教育部《職業(yè)院校“三全育人”典型學(xué)校建設(shè)指南》（附件1，以下簡稱《建設(shè)指南》）和我省典型學(xué)校、典型學(xué)部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（詳見附件3、4），堅持對標(biāo)對表，聚力抓好典型學(xué)校和典型學(xué)部創(chuàng)建工作。要上好思政課關(guān)健課程，深化課程思政，挖掘?qū)I(yè)課等思政元素，落實教師、管理人員等人人育人職責(zé)。全省培育建設(shè)省級中職學(xué)校“三全育人”典型學(xué)校30所，培育建設(shè)省級中職學(xué)校“三全育人”典型學(xué)部60個。各市教育行政部門要結(jié)合實際，組織指導(dǎo)所屬中職學(xué)校（含省屬中專，下同）積*申報，轄區(qū)內(nèi)中職學(xué)校10所以下的培育申報2所典型學(xué)校、4個典型學(xué)部、8個典型案例；10-20所的申報3所典型學(xué)校、6個典型學(xué)部、12個育人典型；20所以上的培育申報4所典型學(xué)校和8個典型學(xué)部（申報名額詳見附件2），省教育廳將組織專家進行評估實施。各市教育行政部門要按照《建設(shè)指南》有關(guān)要求，指導(dǎo)學(xué)校進一步完善管理機制、優(yōu)化內(nèi)容供給、改進工作方法、創(chuàng)新工作載體，激活思想政治工作內(nèi)生動力，把思想價值引領(lǐng)貫穿教育教學(xué)全過程和各環(huán)節(jié)，形成貫通學(xué)科專業(yè)體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系的長效機制，推動構(gòu)建中職學(xué)校“三全育人”新格局。
三、動態(tài)管理，確認建設(shè)質(zhì)量

省級“三全育人”典型學(xué)校的建設(shè)周期為1年，實行動態(tài)管理，經(jīng)省教育廳組織專家進行期中考核評估，不合格的予以淘汰，等額遴選補齊。各典型單位根據(jù)《建設(shè)指南》要求，認真對期中建設(shè)情況進行總結(jié)，相關(guān)材料電子版和PDF版于2022年12月30日前，以市為單位（廣德、宿松分別并入宣城、安慶市開展此項工作，下同）統(tǒng)一報送至省教育廳指定郵箱。請各市教育行政部門于2022年8月10日前以市為單位報送典型學(xué)校、學(xué)部推薦名單匯總表（詳見附件5）、學(xué)校和學(xué)部申報材料（參考建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)梳理學(xué)校、學(xué)部有關(guān)“三全育人”開展情況）和相關(guān)佐證資料（含文件、圖片等）電子版和PDF版至省教育廳指定郵箱。

安徽省中等職業(yè)學(xué)校“三全育人”典型學(xué)部培育建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

安徽省中等職業(yè)學(xué)校“三全育人”典型學(xué)校和典型學(xué)部培育建設(shè)推薦指標(biāo)

安徽省中等職業(yè)學(xué)校“三全育人”典型學(xué)校培育建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

職業(yè)院校“三全育人”典型學(xué)校建設(shè)指南